I sommer sendte vi ut matematikk-plakater fra matematikk.org og informasjon fra Matematikksenteret til alle grunnskoler i Norge. Vi håper pakken vil inspirere og engasjere til mer matematikk!
I denne bloggen vil vi gi et eksempel på hvordan GeoGebra kan brukes når elevene skal lære om rotasjon. Vi vil vise hvordan elevene kan få varierte erfaringer ved å bruke programmet, og hvordan arbeidet kan foregå i tråd med kjerneelementene i læreplanen (LK20).
Trøndelag satser på tidlig innsats. Målet er å styrke begynneropplæringen slik at alle skoler stiller likt til start. Matematikksenteret og Skrivesenteret ved NTNU er med som støttespillere og utviklingspartnere i DEKOM-prosjektet.
Mange av oppgavene fra Kengurukonkurransen er problemløsningsoppgaver som egner seg til å bruke i den ordinære matematikkundervisningen. Oppgavene dekker fagemnene tall og algebra, geometri og logikk.
Hør podcast om kjerneelementer, dybdelæring og problemløsing
Hvordan kan kjerneelementene og kompetansemålene være gode veivisere for dybdelæring og progresjon? Og hvordan kan vi jobbe godt med problemløsing? Hør Matematikksenterets Anne-Gunn Svorkmo i samtale med Berit Dahl og Kathinka Blichfeldt fra Senter for livslang læring i SELLpoden (podcast).
GeoGebra-ressurser fra Matematikksenteret og Kikora
Matematikksenteret og Kikora har samarbeidet om å utvikle undervisningsopplegg i GeoGebra. I denne bloggen vil vi vise eksempler på oppgaver, samt hvordan arbeidet med oppgavene kan foregå i tråd med læreplanen (LK20).
Å arbeide med «Hopp videre med kenguru» i klasserommet
"Hopp videre med kenguru" er forslag til utvidelser av kenguruoppgaver. Ressursene er rike oppgaver (LIST-oppgaver) og kan gi utgangspunkt for gode, matematiske samtaler i klasserommet. Her er et forslag til hvordan oppgaven "Målebånd" kan brukes.