Misoppfatninger knyttet til tallregning

Artikkel /

Roberth Åsenhus

Prosjektmedarbeider, Nasjonale prøver
Misoppfatninger i matematikk Matematiske tema Tallforståelse
Denne teksten fokuserer på misoppfatninger innen området Tallregning. Vi vil vise eksempler på diagnostiske oppgaver, gi korte analyser av oppgavene, og eksempel på elevsvar som kan tyde på at elever er i misoppfatninger. Artikkelen bygger videre på artikkelen "Misoppfatninger knyttet til tall".

Oppgavene er utviklet og prøvd ut av Matematikksenteret. Oppgavene tester om elevene er i misoppfatninger knyttet til regneoperasjonene, regler og algoritmer.

Artikkelen er også publisert på Realfagsløyper som en del av modulen "Misoppfatninger knyttet til tallregning".