Misoppfatninger knyttet til brøk

Artikkel /

Roberth Åsenhus

Prosjektmedarbeider, Nasjonale prøver
Misoppfatninger i matematikk Matematiske tema Tallforståelse
Denne teksten fokuserer på misoppfatninger innen området Tallregning. Vi vil vise eksempler på diagnostiske oppgaver, gi korte analyser av oppgavene, og eksempel på elevsvar som kan tyde på at elever er i misoppfatninger.

Oppgavene kartlegger misoppfatninger knyttet til forståelsen av brøkbegrepet, og er utviklet og prøvd ut av Matematikksenteret.

Artikkelen er også publisert på Realfagsløyper som en del av modulen "Misoppfatninger knyttet til brøk".