A Bilingual Teacher's Interaction with Curriculum Resources to Support Multilingual Students' Learning in Mathematics Notat / 2025 Camilla Normann Justnes Førstelektor NTNU-profil Tilpassa opplæring Kommunikasjon og matematiske samtaler How does a bilingual teacher interact with and adapt curriculum resources in mathematics? 250606_Poster_Justnes_1 (1).pdf (pdf)
